（一） 實施步驟

每一個主題課程分為 5 個部分，總學(xué)時為3個小時

第一部分：目標設(shè)定&體驗活動

（1）明確學(xué)員學(xué)習的品格主題,并通過情境催化,引出與主題相關(guān)的游戲活動,解釋游戲規(guī)則和注意事項。

（2）在活動體驗的過程中,觀察學(xué)員的表現(xiàn),嚴格執(zhí)行游戲規(guī)則,并促使學(xué)員體驗自身的能力,角色扮演,人際溝通,領(lǐng)導(dǎo)力,品格等。

第二部分：反思與分享

（1）通過在活動中對各學(xué)員的觀察,有技巧的運用客觀性主觀性的問 題,邀請學(xué)員分享并整理活動的經(jīng)驗。

（2）用轉(zhuǎn)換性的問題引導(dǎo)學(xué)員將活動的經(jīng)過連接到生活中的經(jīng)驗,以品格主題為中心去思考,澄清錯誤的觀念,并轉(zhuǎn)變收獲新的經(jīng)驗。

（3）引導(dǎo)學(xué)員將獲得的課程主題經(jīng)驗,應(yīng)用于現(xiàn)實生活中,以成為自身的生活觀念

第三部分：主題授課

（1）抽象的品格教育有了前部分的體驗活動之后,用理論來聯(lián)系實際,使學(xué)員對品格有更深層次的理解,讓品格深深扎根在學(xué)員的心理。

第四部分：總結(jié)

（1）結(jié)合體驗活動與品格有關(guān)的主題授課,總結(jié)品格主題。

第五部分：學(xué)習反饋表

（1）學(xué)員總結(jié)本課程學(xué)習的總結(jié)以及對培訓(xùn)的意見和建議。